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學(xué)國學(xué)

學(xué)國學(xué)

學(xué)國學(xué)

學(xué)國學(xué)的好處

紐約詩(shī)畫(huà)琴棋會(huì )、紐約詩(shī)詞學(xué)會(huì )于中午設午餐會(huì )歡送中國詩(shī)詞小天才張元昕。她今年才13歲,自4歲開(kāi)始,便學(xué)習中國古典詩(shī)詞,到10歲時(shí),能背誦1500多首,自已也創(chuàng )作了幾百首。她自選出300首,結集為“蓮葉上的詩(shī)卷”,2008年由上海文藝出版社出版,在大陸頗有影響。鑒于張元昕的才華,南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院破格錄取她為中文系本科生。一個(gè)美國出生的華裔孩子,竟然如此喜好中華傳統文化,并以中國古典詩(shī)詞作為畢生追求的理想??烧f(shuō)是一個(gè)頗有意義的故事。

1、開(kāi)發(fā)孩子智力潛能,培養兒童記憶能力和語(yǔ)言學(xué)習能力。

幼兒時(shí)期是寶寶智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,寶寶如果在這一階段通過(guò)學(xué)習經(jīng)典古籍和詩(shī)歌,如《弟子規》、《三字經(jīng)》等,可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā),有實(shí)驗表明,通過(guò)學(xué)誦讀經(jīng)典,他們的識字能力也會(huì )明顯提高,識字量明顯要超過(guò)一般的小孩。在學(xué)習和朗誦古典文學(xué)經(jīng)典的同時(shí),寶寶也學(xué)習了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言、文章。孩子既學(xué)到了“語(yǔ)”又學(xué)到了“文”,兩者融合為一個(gè)整體,為寶寶今后語(yǔ)文課程的學(xué)習打下了良好的基礎,也培養了寶寶良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。

2、培養孩子養成良好的思想品德

中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理:“人不知而不慍,不亦君子乎?”“三人行,必有我師益”“凡出言,信為先”......孩子在誦讀這些朗朗上后的語(yǔ)句時(shí),不僅能夠識字認字,更是在潛移默化中學(xué)習了中國傳統文化及其中包含的的美德,培養起良好的人文素養、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養。

在杭州某國學(xué)班上,“上下課時(shí)間,孩子們都要排成一隊,包括上洗手間,見(jiàn)人還要問(wèn)好,這是應有的規范和禮儀?!币粋€(gè)女老師的說(shuō)法是,給孩子們“立行”,將思想品德教育滲透到日常的細節中。60歲的耿奶奶,開(kāi)車(chē)一個(gè)小時(shí)從臨平送孫子來(lái)杭州上課。她一邊折紙花,一邊等孫子下課?!拔矣X(jué)得孩子上這課好,現在他看到左鄰右舍,都會(huì )鞠躬,問(wèn)好,很有禮貌?!庇袀€(gè)小朋友和父母一起逛街,媽媽看中了衣服,價(jià)錢(qián)挺貴的,正在猶豫下不下手,小朋友提醒媽媽?zhuān)耙沦F潔,不貴華”,讓媽媽感動(dòng)之余,也讓爸爸感激保住了錢(qián)包。

3、讓孩子養成好的行為習慣

當前,大多數學(xué)生都是獨生子女,由于家庭的寵愛(ài),家長(cháng)的疏忽,以及社會(huì )環(huán)境的影響使現在許多孩子養成了不良的行為習慣:自理能力差,依賴(lài)性強;心里不成熟,缺乏堅韌不拔的意志;任性,我行我素,不顧他人感覺(jué);自私狹隘》......而在《弟子規》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《道德經(jīng)》等先賢的著(zhù)述中的大多經(jīng)典恰恰是給出了解決這些問(wèn)題的方式方法。

在深圳一家國學(xué)課堂里,孩子們正在學(xué)習國學(xué),通過(guò)《管寧割席》、《王羲之的故事》、《郗鑒選婿》等小故事學(xué)習古人好的行為習慣。業(yè)內人士認為,“通過(guò)延展國學(xué)的內容,可以讓孩子通過(guò)學(xué)習,養成好的學(xué)習習慣。國學(xué)文化的課堂把理論與實(shí)踐相結合,把經(jīng)文誦讀理解與實(shí)踐導行相結合,把行為規范與習慣養成相結合,寓教于樂(lè ),孩子的反應情況很好。通過(guò)與學(xué)生的交流,學(xué)生紛紛說(shuō)這樣的課新穎有趣,而且能學(xué)會(huì )如何為人處事的方法,懂得怎樣去把握分寸,學(xué)到了很多。

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給寶寶選擇國學(xué)班的注意事項

1、考慮寶寶的興趣

每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,有著(zhù)自己的個(gè)性和特色,家長(cháng)在給寶寶選擇國學(xué)班時(shí)一定要考慮寶寶的興趣愛(ài)好,有的寶寶對音樂(lè )感興趣,那么可以讓寶寶學(xué)習鋼琴或小提琴,有的孩子對繪畫(huà)感興趣,那么就讓他學(xué)習畫(huà)畫(huà)。國學(xué)班大多注重對于孩子從小的人格培養和禮儀教育,以及對于中國傳統文化的學(xué)習,這對于孩子的成長(cháng)也是非常有好處的。如果孩子對其他方面興趣更濃厚,就要考慮孩子的接受程度,慎重選擇。不要因為讓孩子上過(guò)多的輔導班而帶來(lái)負面的影響。

2、考慮國學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量和收費

家長(cháng)在為孩子選擇上國學(xué)班時(shí),一定要細心考察國學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量。盡量選擇那些聲譽(yù)好的、影響力大的學(xué)?!,F在社會(huì )上各種辦學(xué)機構令人眼花繚亂,其中的辦學(xué)質(zhì)量也是良莠不齊,父母要多方打聽(tīng),最好親自考察一下,盡量給孩子選擇一個(gè)辦學(xué)質(zhì)量好、收費又合理的國學(xué)班,這樣孩子才能真正學(xué)到知識,受到好的教育。

3、家長(cháng)自己也要適當學(xué)習些國學(xué)知識

中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng),家長(cháng)在送孩子到國學(xué)班學(xué)習時(shí),自己也應該了解并熟悉一些國學(xué)知識。這樣一來(lái),不僅自己收獲到了新的知識和思想,也可以跟孩子交流互動(dòng),促進(jìn)孩子在學(xué)習上的的提高和進(jìn)步。

每一個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠成長(cháng)為一個(gè)自信、獨立、堅強、快樂(lè )并勇于承擔責任的人。而這與國學(xué)中對人的培養其實(shí)是殊途同歸的——中國傳統儒學(xué)文化對人的最高要求是“仁、義、禮、智、信”,家長(cháng)在對孩子進(jìn)行才藝培養,報各種培訓班時(shí),要進(jìn)行客觀(guān)分析,結合自己孩子的實(shí)際情況作出正確的選擇。

學(xué)國學(xué)的三大環(huán)境

1、多播放古典音樂(lè ),尤其能開(kāi)發(fā)右腦的音樂(lè ),如:《潛腦音樂(lè )》、古琴曲等。音樂(lè )能讓寶寶心情放松,同時(shí)更能對國學(xué)中的意境有所共鳴。寶寶在輕松的環(huán)境下就能體驗到自由,學(xué)國學(xué)的熱情也就更旺了。

小提示:孩子多聽(tīng)會(huì )讓耳朵更敏感。

2、多布置名畫(huà):可選擇色彩比較亮麗的、莊嚴的、厚重的名畫(huà),多熏陶不同風(fēng)格的名家風(fēng)范,這將直接提升孩子的審美標準。名畫(huà)不一定要是很貴重的,有時(shí)一張韻味十足的畫(huà)也是可以的,關(guān)鍵是畫(huà)的內涵和畫(huà)功。欣賞名畫(huà)也對孩子的品質(zhì)和性格發(fā)展有著(zhù)明顯的熏陶作用,可謂多利而無(wú)一害。

小提示:孩子多看會(huì )讓眼睛更明亮

3、多跟孩子一起讀經(jīng)典。言傳不如身教,如果父母真的認可國學(xué)經(jīng)典的教育價(jià)值,那就從自身做起,父母親的興趣也將直接傳遞給孩子,這“內在的環(huán)境布置”比外在的環(huán)境更重要得多!父母的陪同和支持是對孩子的最重要的鼓勵,父母同時(shí)也是孩子的第一老師,指導作用是不可推卸的。這樣的親子活動(dòng)好處多多,相信能得到孩子們的喜愛(ài),不過(guò),父母要合理安排好時(shí)間,萬(wàn)不能一味追求表面的背誦,而強迫孩子!

小提示:孩子多讀經(jīng)典會(huì )讓思想更深遠

國學(xué)經(jīng)典的活學(xué)活用

場(chǎng)景1 吃東西時(shí)講“孔融讓

如今的獨生子女大多是小皇帝,見(jiàn)了喜歡的食物只顧吃獨食,或者先把好的挑了吃,不懂得謙讓。此時(shí),正是爸爸媽媽給孩子講“孔融讓梨”故事的好時(shí)機:孔融4歲時(shí)就非常懂得禮節。一天,父親讓孔融七兄弟從最小的小弟開(kāi)始挑梨吃,小弟挑了個(gè)最大的,而孔融揀了個(gè)最小的說(shuō):“我年紀小,應該吃小的,剩下的大梨就給哥哥們吧?!备赣H聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō):“弟弟比我小,我也應該讓著(zhù)他?!?

講完了,問(wèn)問(wèn)孩子:“寶寶吃東西時(shí)應該怎樣做呢?”也許,孩子立刻會(huì )挑一個(gè)最大的雞翅遞到奶奶嘴邊:“奶奶年紀大,應該吃最大的?!?

教育要點(diǎn):

這個(gè)典故是培養孩子謙讓、懂禮品質(zhì)的最好事例,但不能指望孩子一步到位。因此,可以在一段時(shí)間內將這個(gè)故事作為飯前或吃點(diǎn)心前的保留節目,請孩子給大家講一講。日久天長(cháng),就能將體貼關(guān)心他人的行為衍化成一種習慣了。同時(shí),父母可以由此引導孩子誦讀“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,《三字經(jīng)》讀來(lái)朗朗上口,孩子容易記住且有興趣反復誦讀,并能從中學(xué)到不少好品質(zhì)。

場(chǎng)景2 從“黃香溫席”中懂得孝敬長(cháng)輩

在家里經(jīng)常會(huì )出現這樣的場(chǎng)面:爸爸下班回家,累了,和衣而臥,不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。這時(shí)候教寶寶關(guān)心、孝敬父母,他一定能記得牢。媽媽拿一床小被子,自己握住兩個(gè)角、讓寶寶手牽另兩個(gè)角,對他說(shuō):“看,爸爸睡著(zhù)了,咱們給他蓋上被子吧,不然要凍感冒的?!比缓?,和孩子一起輕輕走出臥室、關(guān)上門(mén),關(guān)掉電視機,讓爸爸好好休息。

隨后,媽媽告訴寶寶:“好孩子都要學(xué)著(zhù)孝敬長(cháng)輩?!度纸?jīng)》中的‘香九齡,能溫席’,說(shuō)的就是9歲的黃香關(guān)心、照顧父親的事。那時(shí)冬天屋里特別冷,小黃香就悄悄給父親鋪好被、鉆進(jìn)被窩,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被子,再招呼父親睡下。他也用自己的孝心,溫暖了父親的心?!S香溫席’的故事,從此就傳開(kāi)了?!本o接著(zhù),啟發(fā)寶寶想一想:如今,冬天家里都有暖氣、不用溫席了,但寶寶是不是也該時(shí)時(shí)學(xué)著(zhù)黃香的樣子,關(guān)心爺爺奶奶、爸爸媽媽呀?

教育要點(diǎn):

孩子的行為需要鼓勵,等爸爸醒來(lái),媽媽一定要主動(dòng)告訴他,寶寶怕爸爸著(zhù)涼,給他蓋上了被子。爸爸則要夸孩子懂事,是個(gè)和黃香一樣有孝心的好寶寶。如此趁熱打鐵,下次去奶奶家,寶寶也許會(huì )說(shuō):“把我的巧克力給爺爺帶上,這樣他就能不抽煙了;我還要提醒奶奶按時(shí)吃降壓藥……”百善孝為先,教會(huì )孩子如何孝敬長(cháng)輩,對其一生的成長(cháng)都很有好處。

場(chǎng)景3 孩子“以我為中心”時(shí)講《弟子規》

不少寶寶都是“小磨蹭”,父母招呼洗澡、收拾玩具或停止看動(dòng)畫(huà)片,說(shuō)了幾遍也不見(jiàn)他們動(dòng)彈。每遇到這個(gè)場(chǎng)面,父母最好趁機教《弟子規》:“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承?!弊约赫f(shuō)一句、讓孩子跟著(zhù)學(xué)一句,再講解一番,使之明白,父母招呼自己,應立即答應;父母要求自己做一些事,也應很勤快;父母教導的時(shí)候要恭敬地聆聽(tīng);對父母的批評要愉快地接受。告訴他,從古至今,孩子都是這樣尊敬父母的,由此使他們學(xué)會(huì )尊敬父母長(cháng)輩、懂規矩。

當父母忙著(zhù)做事而被寶寶打斷時(shí),教他們誦讀《弟子規》中的相關(guān)的語(yǔ)句:“人不閑,勿事攪;人不安,勿話(huà)擾”;《論語(yǔ)》中的“己所不欲,勿施于人?!笔怪靼?,看見(jiàn)人家沒(méi)有空閑就不去打攪;看見(jiàn)人家身體不舒服,也不去請教問(wèn)題;自己不想要的、不希望的,也別強加給他人。

教育要點(diǎn):

家長(cháng)應主要教育孩子做事要把握好時(shí)機,將心比心,尊重別人的感受,多站在他人的角度想問(wèn)題,在人家方便的時(shí)候才提出自己的要求,不能只顧自己,這是禮貌、更是做人做事的基本準則。爸爸媽媽不妨借助國學(xué)典籍中的基本禮儀,培養男孩的紳士風(fēng)度和女孩的淑女風(fēng)范。

場(chǎng)景4 出爾反爾,講“言必信,行必果”

生活中常有這樣的事:孩子已約好了一個(gè)小伙伴到家里來(lái)玩兒,卻又被另一個(gè)小朋友邀請去游樂(lè )場(chǎng)或公園。兩者相比,孩子更樂(lè )意選擇后者,于是毫不猶豫地要取消以前的約定。此時(shí)此刻,教寶寶“有所許諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易?!薄芭c朋友交,言而有信?!薄把员匦?,行必果”再及時(shí)不過(guò)了:第一句話(huà)出自《袁氏世范》,意思是,答應給別人的東西,一絲一毫都不能少;與人約好的時(shí)間,一時(shí)一刻也不能更改。后兩句分別出自《論語(yǔ)》,前者的意思是和朋友交往,要誠實(shí)守信,這樣才能得到別人的信賴(lài),結交到真正的朋友;后者的意思是說(shuō)話(huà)要講信用,做事要果斷。具體到孩子的行為上,是對小伙伴的許諾一定要說(shuō)到做到,不可出爾反爾。

此外,有關(guān)誠信的經(jīng)典還有很多,媽媽不妨挑選一些講給寶寶聽(tīng),如《弟子規》中的“凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉?!币饧捶彩钦f(shuō)出去的話(huà),都要以誠信為先;欺騙蒙混或花言巧語(yǔ)是絕對不可以的?!墩撜Z(yǔ)》中的“人而無(wú)信,不知其可也?!币馑际?,做人不講信用,不知道他怎么可以立身處世?!抖Y記》中也稱(chēng):“誠者,天之道也;誠之者,人之道也?!敝荚谡f(shuō)明,講誠信是做人之道。這些格言言簡(jiǎn)意賅,讀來(lái)朗朗上口,寶寶在記誦的過(guò)程中能潛移默化地接納它們、逐漸養成美德。等到六七歲,再系統地教他們誦讀《論語(yǔ)》、《弟子規》、《千字文》等典籍。讓孩子明白:誠信,是做人的基本原則,是道德的根本,正如荀子所說(shuō):“養心莫大于誠”。

場(chǎng)景5 被幫和助人時(shí)講“涌泉相報”與“泛愛(ài)眾”

路人幫孩子撿起掉在地上的玩具,父母在教寶寶說(shuō)“謝謝”之外,應利用這個(gè)情境及時(shí)給孩子講講有關(guān)感恩的格言警句,如《增廣賢文》中的“滴水之恩,涌泉相報”和《弟子規》中的“恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長(cháng)”。解釋字面意思,讓孩子明白:在內心要記住別人對自己的點(diǎn)滴好處,加倍地、持久地報答,而對他人的怨恨則盡量淡化直至忘記,學(xué)會(huì )帶著(zhù)感激之心生活。

當寶寶主動(dòng)扶起摔倒的小朋友、為哭泣的小伙伴遞上紙巾時(shí),媽媽要及時(shí)地夸獎孩子,也要不失時(shí)機地講講《弟子規》中的“泛愛(ài)眾,而親仁?!薄胺彩侨?,皆須愛(ài),天地覆,地同載”,讓寶寶懂得:任何人都不是孤立地生活在世上的,我們離不開(kāi)周?chē)娜?,鼓勵寶寶在力所能及的情況下,多給身邊的人一分真誠的關(guān)愛(ài),“以愛(ài)己之心愛(ài)人”,培養起孩子的博愛(ài)心、慈悲心。

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